ХОЦ «Даниїл» є засновником як очних шкіл в різних містах і селищах, так і дистанційної школи з синхронним навчанням, тобто усі уроки проходять згідно розкладу у супроводі вчителя.

Можна вибрати навчання як у першу зміну, так і в другу – Екстернатна форма.
Екстернатна форма передбачає дві форми навчання.

1. Повністю самостійне опанування навчальною програмою.
2. Навчання в синхронному режимі в супроводі вчителя згідно розкладу (9 год на тиждень, тобто протягом трьох днів).

1. Записатись на тестовий тиждень за номером +380673382852
2. Пройти співбесіду (починаючи з другого класу).
3. Середній бал атестата не нижче 6 балів.
4. За результатами співбесіди та тестового тижня – укладання угоди.

Детальний опис вступу зазначено на сторінці Вступ

Індивідуалізований підхід у навчанні будується завдяки комунікації з батьками та дитиною, визначенню пріоритетних напрямків та курсів. Куратор та вчителі здійснюють вибір на користь тих чи інших підручників. Крім того, при викладанні предметів ми із задоволенням виходимо за рамки державної програми, пропонуючи учням більші можливості та розширюючи погляд на проблему.

Максимальна кількість дітей у класі в першу зміну — 24 учні, в другу зміну (екстернатна форма) – 10. У 2024 році навчання разом з нами розпочало 640 дітей.

У 2024 році наш ліцей отримав ліцензію. Це означає, що усі діти отримують свідоцтва успішності державного зразка.

Наші викладачі – це християни, які люблять Бога і захоплені своїм предметом. Саме це дає високий результат в навчанні дітей! Це експерти-практики, які паралельно з викладанням займаються науковою та професійною діяльністю у своїй галузі знань.

• Початкова школа (1-4 класи).
  В початкових класах є класний керівник, який веде предмети математики, української мови та літератури та ЯДС. Класний керівник здійснює зворотній зв’язок з батьками, щомісяця аналізуючи навчальні навички та наскрізні вміння кожного учня. Також разом з вчителями і батька підбирає шляхи подолання питань, які виникають в процесі навчання.
  Інші предмети ведуть різні вчителі, які професійно займаються відповідною діяльністю поза вчителюванням. Класний керівник разом з іншими вчителями організовує щотижневі класні години, де реалізовується соціалізація учнів (це цікаві тематичні проєкти, бесіди, свята).
• Середня та старша школа (5-11 класи)
  Куратор у середній школі комунікує з учнями, батьками та вчителями. Він допомагає учням визначитися з їхніми навчальними цілями на початку навчального року, виконує командоутворюючу функцію, допомагає розв’язувати конфлікти, адаптує нових учнів, влаштовує позанавчальні активності, тобто реалізовує соціалізацію учнів.Від батьків куратор збирає очікування, наприклад, щодо академічної успішності, щодо соціалізації. Куратор класу організовує зворотний зв’язок згідно з домовленостями, а також за запитом батьків чи учнів організовує зустріч з учителем.Учителям куратор передає інформацію про особливості та очікування дитини, зони росту, а від учителів отримує зворотний зв’язок про навчальні успіхи та поведінку, що надається учням та батькам.

В початковій школі навчаються за програма НПП «Інтелект України» та НУШ Савченко, а англійська мова – вивчається за підручниками видавництва “Pearson”. Також усі класи мають по два додаткових уроки розмовної англійської мови.

Звісно, заняття з підготовки до обов’язкових предметів національного мультипредметного тесту (НМТ) органічно вплетені в основне навантаження майбутніх випускників. Паралельно з опануванням програми 11 класу з цих предметів, учні узагальнюють та поглиблюють знання усього шкільного курсу. Вибіркові компоненти додаються до навантаження залежно від запиту випускників конкретного року.

Розклад формується на основі Типового навчального плану та передбачає опанування усіх предметів, що входять у Державний стандарт.

Предмети розташовуються з урахуванням вікових особливостей учнів. Заняття фізкультурою відбуваються тричі на тиждень. У розкладі виділений час для класних (кураторських) годин.

Технічно наші очні заняття нічим не відрізняються від уроків у звичайних школах: заняття триває 45 хвилин, перерва – 15 хвилин. Також є великі перерви на обід та час для виконання домашніх завдань.

При дистанційній формі навчання ми працюємо згідно розкладу, маємо синхронні уроки в постійному супроводі вчителя, тривалістю 35 хв і усіма перервами – 10 хв, лише друга перерва – 20 хв. Розміщуємо та перевіряємо завдання в classroom та електронному журналі. Це забезпечує регулярний живий зворотний зв’язок. Умовою перебування на заняттях є ввімкнені камери в усіх учасників.

Також до кожного уроку учні отримують відеопояснення навчального матеріалу.

Методично наші заняття суттєво відрізняються від традиційних шкільних занять. Під час уроків відбувається багато обговорень, щоб дитина не зазубрила “правильну” відповідь, а зрозуміла її та могла відповісти на питання “чому?”

Українською. Але учні можуть відповідати і російською. Ми через власну культуру забезпечуємо їм осередок спілкування українською мовою.

З 1-го класу вивчаємо англійську мову. Навчання ведеться англійською за підручниками видавництва “Pearson”.

Так, домашні завдання – обов’язкова частина засвоєння матеріалу, починаючи з другого класу. В першому класі домашні завдання несуть рекомендований характер.

Якщо родиною завчасно планується поїздка, змагання, довготривала відсутність учня 3 дні та більше, батьки попереджають куратора про дати відсутності якомога раніше. Учень опрацьовує матеріали пропущених занять самостійно, використовуючи відеоматеріали, тести для самоперевірки та здає завдання дистанційно (при дистанційній формі навчання) або очно, при поверненні до ліцею.

Всі теми, підручники, завдання розміщені у Classroom та електронному журналі. Відповідальність за опрацювання пропущених уроків лежить на дитині та родині.

Після повернення до синхронних занять дитина може попросити про консультацію у відповідного вчителя.

У ліцеї є факультативи та курси, що цікавлять наших учнів. На сьогодні діють курси з англ.мови, математики, української мови, скетчингу, вокалу.

Більш детально ознайомитися з курсами можете на сторінці тут

В 1-4 класах діє формувальне та рівневе оцінювання згідно з державними вимогами

В 5-11 класах – 12-бальна система оцінювання.

Інформацію про успішність дитини батьки можуть побачити через електронний щоденник, доступ до якого вони отримують в куратора після зарахування учня.

Наприкінці уроків діти проводять рефлексію, де визначають з допомогою вчителя, що вдалося, а що потребує додаткового опрацювання.

Щотеми вчителі проводять поточний контроль знань.

На початку навчання та щосеместру діти проходять комплексний моніторинг знань з усіх предметів.
Щомісяця куратор/класний керівник інформує батьків щодо рівня навчальних навичок в початковій школі (оцінок з предметів – в середній школі). При потребі куратор пропонує індивідуальну зустріч родини з відповідними вчителями.
Двічі на рік відбувається індивідуальна зустріч родини із куратором, де формулюються подальші навчальні цілі та аналізуються поточні досягнення разом із дитиною.

Заняття за розкладом з 9:00.

Постановка цілей на навчальний рік та супровід куратором.

Доступ до онлайн-платформи із завданнями, підручниками та додатковими матеріалами.

Регулярний зворотний зв’язок куратора/класного керівника з родиною.

Додаткові групові консультації з вчителями за запитом.

Соціалізація – класні години з куратором та окремими вчителямию

Атестат державного зразка.

Завдяки використанню електронного щоденника батьки можуть перевіряти поточні та тематичні оцінки, бачити коментарі від викладачів, можуть ознайомитися з переліком тем та домашніх завдань своєї дитини з кожної дисципліни. Крім того, щомісяця куратор надсилає детальний звіт щодо досягнень кожного учня.